هدف از تالیف این کتاب شناخت و تحلیل مفاهیم نظری تعلیم و تربیت و کاربرد اصول این مفاهیم در آموزش و پرورش است بدین سان کتاب در دو بخش اصلی 'پردازش و تحلیل نظریهها' (فصل اول تا هفتم) و 'مفاهیم کاربردی' (فصل هشتم تا شانزدهم) تدوین یافته که عناوین آن بدین قرار است: 'بررسی اصول, اهداف و نظریههای مهم تعلیم و تربیت', 'در جهان امروز', 'بررسی انتقادی نظریههای تعلیم و تربیت', 'هدفهای تعلیم و تربیت', 'سیر تاریخی هدفهای تربیتی از دیدگاه مختلف', 'ویژگی های اهداف تربیتی', 'منابع تعیین هدفهای تربیتی', 'اصول کلی هدفهای آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی', 'روشهای کاربردی, مدرسه, وسایل و تجهیزات آموزشی', 'انضباط', 'تعریف و تربیت خلاقیت', 'روشهای کاربردی در یادگیری موثر و مفید', 'ارزشیابی از آموختهها و فعالیتهای دانش آموزان', 'تقسیمبندی آزمونها از لحاظ کاربرد هدف', 'برنامه کارآموزی معلمی', 'صفات ویژه جهت خودسازی معلمی' و 'نظر متفکران بزرگ اسلامی در باب تعلیم و تربیت و صفات معلمی'.