مولف در این کتاب نخست پنج مرحله اصلی و مهم در یادداشت برداری را تشریح میکند که عبارت اند از 1 :ـ آماده شدن, 2ـ نوشتن, 3ـ ویرایش و غلطگیری, 4ـ طرح سوال در مورد مطالب یادداشت شده, 5ـ خودآزمایی .سپس به توصیف انواع مختلف مطالعه برآمده و دلیل تنظیم سرعت مطالعه برای اهداف گوناگون را توضیح داده است .در ادامه, شیوه ارزشیابی کتابها و متون درسی, استفاده از فرهنگ لغات و واژهنامهها, استفاده از روشهای سمعی, بصری و لمسی, سازماندهی و مدیریت زمان و تنظیم اهداف کوتاه مدت و بلند مدت برای یادگیری آموزش داده شده است' .تقویت قدرت حافظه', 'دستیابی به نظم دهندههای بصری 'و 'توانایی گذراندن آزمون یا امتحان 'عناوین فصلهای پایانی این کتاب است .