نوشتار حاضر در قالب گفت و گویی سه جانبه بین 'استاد', 'مدیر قدیمی 'و 'مدیر جدید مدرسه 'تنظیم شده که طی آن مسائل مربوط به برنامهریزی امور آموزشی, نوآوری در تعلیم و تربیت, مدیریت و سازماندهی مدرسهها شرح و بررسی میشود .افزون بر آن, رهنمودهایی در این باب فراهم میآید .گفت و گو حول این مباحث صورت گرفته است' :آغازی نیکو', 'اصول کار در مدرسه', 'انضباط و جامعهپذیری', 'مهارتیابی', 'هماهنگی و هدایت', 'ثبتنام', 'برنامههای مدرسه', 'اداره و سرپرستی', 'زبان صامت', 'رنگآمیزی', 'ارزشیابی', 'فوق برنامه', 'موانع 'و 'موانع و اتمام .'