مطالب این کتاب در چهار فصل تدوین شده است اختلالات یادگیری, تعریفهای گوناگون اختلالات یادگیری و تفاوت آن با عقبماندگی ذهنی تشریح میشود .در فصل دوم تحت عنوان 'تاریخچه اختلالات یادگیری 'سیر تاریخی حوزه اختلالات یادگیری و چگونگی انتقال آن از یک مرحله به مرحله دیگر بررسی شده است .در فصل سوم مخاطبان با روشهای ارزیابی رسمی و غیر رسمی اختلالات یادگیری آشنا میشوند و در فصل چهارم شیوه پیاده کردن عملی مسائل بر چند نمونه را فرا میگیرند .