کتاب حاضر برای مطالعه مشاوران مدارس به نگارش در آمده است. فصل اول کلیاتی است درباره اصول و اهداف مشاوره در مدارس. فصل دوم با موضوع راهنمایی و مشاوره در مدارس راهنمایی این مباحث را شامل می شود: تعاریف راهنمایی و مشاوره, الگوها و رویکردهای راهنمایی و مشاوره, ویژگیهای یک معلم مشاور موفق, اخلاق در راهنمایی و مشاوره, نقش معلم در فرایند مشاوره, نقش خانواده در فرایند مشاوره و نقش دانش آموز در فرایند مشاوره. در فصل سوم اختلالات شایع رفتاری در نوجوانان بررسی میشود. و فصل چهارم شامل نمونه های عملی مشاوره در مدارس است.