مباحث این کتاب به بررسی علل عقب ماندگی آموزشی و پرورش در ایران و نقد دورههای مختلف تحصیلی و کتابهای مقطع ابتدایی اختصاص دارد .کتاب در چهار بخش سامان یافته است .در بخش اول, علل توسعه نیافتگی و توسعه یافتگی به طور عام و نقش آموزش و پرورش در رشد و توسعه کشور به طور خاص بررسی میشود . در بخش دوم, دورههای مختلف تحصیلی در برخی کشورهای جهان با اشاره به تاثیر و تاثر متقابل دورههای آموزشی بر یک دیگر, بررسی و ارزیابی میگردد .بخش سوم به انتقادها و پیشنهادها اختصاص مییابد ;در بخش چهارم نقد و تحلیلی از مطالب و تصاویر کتابهای فارسی, علوم تجربی و جغرافیای سالهای اول تا پنجم ابتدایی فراهم میآید .نگارنده در این بخش کوشیده است ضمن تبیین ارتباط مطالب با تصاویر موجود در کتاب و نقش تصاویر در یادگیری ;اشکالات و نقاط ضعف تصاویر کتابهای درسی را بیان کند .