در این کتاب, مباحثی در باب 'کودکان مبتلا به مشکلات و ناتوانیهای خاص یادگیری 'به طبع رسیده است .در صفحات آغازین کتاب آمده است' :کتاب براساس این فرضیه تدوین و تهیه شده که دانشآموزان مبتلا به مشکلات خفیف و حتی متوسط, با کاربرد روشهای مناسب از سوی آموزگاران میتوانند در برنامههای مدارس عادی ادغام شوند و از آن برنامهها بهره گیرند .'مخاطبان ـ به ویژه معلمان ـ کتاب را با مباحثی از این قبیل مطالعه میکنند' :اختلالات یادگیری '(LD), 'کمک به رشد مهارتهای خود راهبری در کودکان', 'رشد خود نظمدهی در یادگیری', 'اداره رفتار', 'تحول مهارتهای اجتماعی و پذیرش در گروه همسالان 'و 'پرورش تحول در نوشتن و هجی کردن .'