تميز و تشخيص صدا
تميز و تشخيص صدا به تفکيک سن با بيان اهداف رفتارى بستگى دارد:
۳-۴ سالهها:
- بايد بتوانند، صداهاى معمولى مختلف را در محيط از هم تميز دهند.
- بايد بتوانند با شنيدن يک صدا به آسانى مسير صدا را مشخص کنند.
۴-۵ سالهها:
- بايد بتوانند يک شيء آشنا را از طريق صدا براحتى شناسايى کنند.
- بايد بتوانند صداها را بر حسب بلندى و آهستگى رديف کنند ( به ترتيب قرار دادن از بلند به آهسته).
- بايد بتوانند صداى اول يک کلمه را شناسايى کنند و کلمه ديگرى را با همان صدا درست کنند.
- بايد بتوانند کلمه‌اى همقافيه با کلمهٔ داده شده حتى اگر بى‌معنى هم باشد، بسازند.
۵-۶ سالهها:
- بايد بتوانند حيوانات، پرندگان و اشياى آشنا را از صداى آنها بشناسند.
- بايد بتوانند افراد را ازطريق صدايشان شناسايى کنند.
- بايدبتوانند صداى اول و آخر (آغاز و پايان صداها) کلمات را شناسايى کنند و با اين صداها کلمات ديگرى بسازند.
- بايد بتوانند کلمه‌اى معنى‌دار و همقافيه با يک کلمهٔ داده شده توليد کنند.
طول دوره گوش دادن
به تفکيک سن کودکان با توجه به هدف‌هاى رفتارى عبارتند از:
۳-۴ سالهها:
- بايد بتوانند به داستان و قصه بدون مزاحمت و پراکندگى حواس و به مدت ۵ تا ۱۰ دقيقه گوش فرا دهد.
- بايد بتواند هربار از يک دستورالعمل پيروى کند.
۴-۵ سالهها:
- بايد بتواند بدون مزاحمت و پراکندگى حواس حدود ۱۵ دقيقه به داستان و قصه گوش فرا دهد.
- بايد بتواند از دو تا سه دستورالعمل ساده را که در يک زمان و بطور متوالى به او داده مى‌شود، پيروى کند.
۵-۶ سالهها:
- بايد بتواند بدون مزاحمت و پراکندگى حواس به مدت ۱۵ تا ۲۰ دقيقه به قصه و داستان گوش فرا دهد.
- بايد بتواند از دو تا سه دستورالعمل جزئى پيچيده‌تر که در يک زمان و بطور متوالى به او داده مى‌شود، پيروى کند.
درک از راه گوش دادن
به تفکيک سن و اهداف رفتارى عبارتست از:
۳-۴ سالهها:
- بايد بتواند نکات برجسته و مهم يک داستان کوتاه و ساده را يادآورى کند.
- بايد بتواند از دستورالعمل‌هاى ساده‌اى پيروى کند.
- بايد بتواند چيستان‌هاى کوتاه و ساده را حل کند.
۴-۵ سالهها:
- بايد بتواند تا حدودى جزئيات و توالى داستان را يادآورى کند.
- بايد بتواند در هربار از دو تا سه دستورالعمل ساده پيروى کند.
- بايد بتواند چيستان‌هاى کمى پيچيده را حل کند.
- بايد بتواند بطور دقيق گوش فرا دهد.
۵-۶ سالهها:
- بايد بتواند داستان‌ها را با جزئيات بيشتر و توالى درست‌ترى يادآورى کند.
- بايد بتواند از دستورالعمل‌هاى کمى پيچيده در توالى صحيح پيروى کند.
- بايد بتواند قافيه‌هاى بسيار پيچيده را حل کند و اشيا را براساس توصيف آنها شناسايى کند.
- بايد بتواند بطور دقيق و در سطح بسيار پيچيده گوش فرا دهد.