بررسی رویکردهای فلسفه برای کودکان از منظر تربیت اسلامی

به گزارش خبرگزاری مهر، فلسفه برای کودکان رویکردی جدید در آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان به شمار می‌آید، این رویکرد در حوزه اهداف، روش‌ها، محتوا و نظام ارزشیابی خود حاوی مبانی نظری و فلسفی خاصی است که بعضاً متفاوت با مبانی نظری و فلسفی پذیرفته‌شده در کشور ماست.

همین امر زمینه را برای بررسی بیشتر و نقد آن فراهم می‌سازد. مطالعات زمینه‌ای و بنیادی در ارتباط با فلسفه برای کودکان کمتر انجام‌شده است. این در حالی است که این برنامه با تکیه‌بر اهداف خاص خود و با بهره‌گیری از متون و روش‌های غیربومی در کشور ما آموزش داده می‌شود.

دو فصلنامه علمی ـ پژوهشی تربیت اسلامی با هدف پر کردن خلأ مطالعاتی یادشده و ایجاد بسترهای لازم برای بومی‌سازی فلسفه برای کودکان در ایران در نظر دارد ویژه‌نامه‌ای را منتشر کند به همین منظور از تمامی پژوهشگران، اساتید حوزه و دانشگاه، دانشجویان و طلاب علاقه‌مند به پژوهش در این زمینه برای نگارش مقاله در قالب علمی – پژوهشی دعوت به عمل می‌آید.

محورهای این ویژه‌نامه عبارت است از: مفهوم، جایگاه و ماهیت تفکر و مفاهیم مرتبط با آن در ارتباط باتربیت فکری کودکان و نوجوانان از منظر اسلام، سوابق و تاریخچه تربیت فکری کودکان و نوجوانان در اسلام، محتوا و متون مناسب برای تربیت فکری کودکان و نوجوانان در اسلام، سبک‌ها و روش‌های تربیت فکری کودکان و نوجوانان در اسلام، تجارب و برنامه‌های تربیت فکری کودکان و نوجوانان در اسلام، مبانی فلسفی، جامعه‌شناختی و روان‌شناختی فلسفه برای کودکان و نوجوانان از منظر تربیت اسلامی، بررسی و ارزیابی رویکردهای موجود در فلسفه برای کودکان از منظر تربیت اسلامی، آسیب‌ها و تهدیدهای موجود در آموزش فلسفه به کودکان از منظر تربیت اسلامی و راه‌ها و روش‌های بومی‌سازی فلسفه برای کودکان در ایران با رویکرد به تربیت اسلامی.

مهلت ارسال مقاله برای این ویژه‌نامه تا پایان آذرماه و تاریخ انتشار ویژه‌نامه هم بهار و تابستان ۱۳۹۶ است.

علاقه‌مندان برای ارسال مقاله به این ویژه‌نامه می‌توانند به آدرس http://islamicedu.rihu.ac.ir/ مراجعه کنند.