نقش مدارس غیردولتی در تحقق عدالت جنسیتی

به گزارش خبرگزاری مهر، مرضیه گرد در دیدار با مشاورین  وزرا در دستگاه های اجرایی که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، با بیان اینکه توسعه مشارکت ها یکی از سیاست های راهبردی آموزش و پرورش دولت تدبیر و امید  است، اظهار داشت: سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی بیش از سایر حوزه های آموزش و پرورش مخاطب اصلی این سیاست است که باید زمینه استفاده از ظرفیت های دستگاه ها و جذب مشارکت های مردمی در آن فراهم شود که درآموزش وپرورش این دولت با انعقاد تفاهم نامه های مختلف از این ظرفیت استفاده شده است وباید گسترش پیدا کند.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، توسعه عدالت آموزشی را یکی از اهداف کلان آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود: استفاده از امکانات موجود و بهره گیری از ظرفیت خیرین مدرسه ساز و مدرسه دار می تواند باعث توسعه عدالت آموزشی به ویژه در مناطق محروم باشد.

وی ادامه داد: استفاده از روش خرید خدمات آموزشی در مناطق دورافتاده و محروم به کمک مؤسسان مدارس غیردولتی با رعایت اصل ۳۰ قانون اساسی بدون اینکه بار مالی برای خانواده ها داشته باشد، توانسته است زمینه تحصیل بسیاری از دختران را که بنابه مسائل فرهنگی و اعتقادی خانواده ها، اجازه شرکت در کلاس های درس را نداشته اند فراهم کند.

گرد نقش مدارس غیردولتی و مراکز آموزش از راه دور را در این خصوص ویژه خواند و افزود: با اجرای طرح بسته حمایتی زمینه جذب بازماندگان از تحصیل و کودکان کار که در راستای توسعه عدالت آموزشی است، فراهم شده و آموزش و پرورش تلاش می کند در این راستا شرایط اشتغال زنان تحصیل کرده جامعه در مدارس غیردولتی و مراکز آموزش از راه دور فراهم شود.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش، اعتماد مردم به آموزش و پرورش را افتخاری برای نهاد تعلیم و تربیت عنوان کرد و افزود: حضور اولیای دانش آموزان در کنار سایر عوامل آموزشی مدرسه و مشارکت دستگاه ها در امر تعلیم و تربیت می تواند کشور را به سمت تعالی سوق دهد.

گرد خاطرنشان کرد: تشکیل شوراهای آموزش وپرورش در سطح استان ها و مناطق پل ارتباطی مهمی میان بخش های مختلف جامعه در امر مشارکت پذیری مردم در آموزش و پرورش است که می تواند با هم فکری صاحب نظران به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش کمک کند.