بهره گیری از معلمان قابل و توانا، روش های صحیح آموزشی و برنامه ریزی صحیح و با کیفیت، تضمین کننده این حقیقت هستند که هیچ کودکی در دوران تحصیل خود بازنمی ماند و پیشرفت وی حتمی است.
برخلاف این امر ساعات مدرسه کم و محدود هستند و مدت زمانی را که یک معلم می تواند به شاگردی به طور اختصاصی بپردازد معین و محدود است برای کسب این موفقیت، سطح تحصیلی والدین می توانند نقش مهمی ایفاء کند چرا که هر چه والدین از سطح تحصیل بالاتری برخوردار باشند می توانند آگاهانه تر رفتار کرده و به کودک خود در این راستا کمک و یاری نمایند. والدین و اعضاء خانواده باید فعالانه در فراگیری دانش با فرزند خود شریک باشند. تحقیقات علمی ثابت می کنند تلاش و همت خانواده در امر تعلیم از سطح تحصیل والدین برای موفقیت کودک در مدرسه مهم تر و الزامی تر است.
والدین می توانند با نشان دادن و اثبات علاقه خود به تعلیم کودکشان، علاقه فرزندشان را بیدار کرده و آنها را به جانب کشف توانائی های خود رهنمون سازند و در این راه تحمل هر رنج و زحمتی ارزشمند و گرانمایه است. اگر ما به فرآیند آموزش به کودک خود کمک کنیم هیچ گونه شکستی پیش روی کودک ما قرار نمی گیرد و فرآیند موفقیت حتمی است. توجه به این نکته ضروری است که همه کودکان قابلیت موفق شدن را دارند و والدین و معلمان آنها در این راه کمک به سزائی می توانند داشته باشند.
نحوه آموزش کودکان و نیز آماده کردن آنها برای تعلیم و یادگیری دو موضوع اصلی در زمینه کمک برای راهیابی به موفقیت هستند. از طرف دیگر همه ما می دانیم که فرزندان ما دقیقاً اعمال ما را الگوبرداری می کنند و آنها را می پذیرند. اعمال مثبت ما به عنوان والد سبب افزایش اعتمادبه نفس کودک به عنوان دانش آموز و در نتیجه افزایش بهره وری کودک در مدرسه می شود.
با اثبات این موضوع که ما برای تعلیم، ارزش قائل هستیم و با آگاهی و شناخت در زندگی رفتار می کنیم الگوئی نمونه و قدرتمند به آنها ارائه می کنیم. پیوند و ارتباط محکم و صمیمی والدین با مدرسه فرزندان خود و گسترش هر چه بیشتر این رابطه دید مثبت کودک را به مدرسه افزایش داده و باعث می شود که وی در بین همسالان خود برجسته تر حضور یابد.

سارا کیوانی پور